阅读下列材料，回答问题：材料一“治世不一道，便国不法古”材料二原姓氏新姓氏拓拔元丘穆陵穆步六孤陆（1）材料一是谁说的话?根据你的判断，他是哪家学派的代表人物?（2）在这一

阅读下列材料，回答问题：
材料一“治世不一道，便国不法古”
材料二
原姓氏
新姓氏
拓拔
元
丘穆陵
穆
步六孤
陆

（1）材料一是谁说的话?根据你的判断，他是哪家学派的代表人物?
（2）在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?
（3）材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?
（4）这两次改革分别产生了什么影响?
（5）改革对当今社会有何现实意义?
正确答案：
（1）商鞅　（1分）　法家代表（1分）
（2）商鞅变法　（1分）　根据军功大小授予爵位和田宅。 （2分）
（3）孝文帝　（1分） 改汉姓（2分）
（4）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦最终统一全国打下了基础。（3分）
孝文帝改革促进了民族融合。（2分）
（5）改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新等。（2分,言之有理即可给分）
（1）这句话的意思是治理国家不要总是遵循同一个指导思想，要使国家发展繁荣就不能墨守成规。语出《商君书》，是商鞅说的，属于法家代表。
（2）商鞅进行了变法（商鞅变法），废除世卿世禄制，按军功大小授予爵位和田宅。
（3）表格主要是讲的改汉姓，有其中的“拓跋”可知是北魏孝文帝改革。
（4）商鞅变法是的秦国经济军事得到巨大发展，成为七国之中最强大的国家，为统一天下奠定了基础。孝文帝改革则促进了鲜卑族的封建化，促进了民族融合。
（5）改革应符合历史发展潮流，符合自身国情。