以下是某同学在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，根据完成后面的问题：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶不洒水，拧紧瓶盖倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒,七年级生物

以下是某同学在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，根据完成后面的问题：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
不洒水，
拧紧瓶盖。
倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。
倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。
倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。
室温环境
室温环境
室温环境
放在低温处（如冰箱内）
没有萌发
萌发
没有萌发
没有萌发
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为____________；
3号瓶没有萌发，是因为____________；
4号瓶没有萌发，是因为____________；
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？____________；
如果有用的话，2号瓶的作用是________________________。
正确答案：
（1）；无适量的水分；无充足的空气；无适宜的温度
（2）有用；作对照
试题分析：（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。1号瓶因缺乏适量的水分而无法萌发；3号瓶因无适量的水分而无法萌发；4号瓶因没有适宜的温度无法萌发。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．