（12分）学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO22MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍于是同学们展开钠着

（12分）学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：
2Mg + CO2 2MgO + C，所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：
。
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧。
进一步【查阅资料】得知：
①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH。
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。
基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
① Na2O、C ② 、C ③ NaOH、C④ Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析，猜想（填序号）肯定是错误的，理由是：。
【验证猜想】

在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量：。
在步骤（3）中也可以通过加入试剂的方法进行检验（任写一种试剂）。
【结论】猜想（填序号）正确。
正确答案：
（12分）
4Na+ CO22Na2O + C Na2CO3
③NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误
步骤1：肯定有C（炭） 步骤2：现象有白色沉淀生成
步骤3：加入 CuSO4（或CuCl2）溶液；肯定有 Na2O
完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验
酚酞 （或紫色石蕊试液、或能与OH—反应生成沉淀的可溶性物质）④析：【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，用类比的方法可书写其发生的化学方程式；
【实验】根据资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出几种猜想；通过理论分析，猜想③（填序号）肯定是错误的，理由是：根据质量守恒定律可知．
【验证猜想】
由操作和现象，得出结论；或由操作和结论，推测现象；或由现象和结论，推测操作．了解在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量的原因．
在步骤（3）中也可以通过加入酸碱指示剂或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质．
【结论】由猜想得结论．
解答：解：【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为：
4Na+CO22Na2O+C．
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧．
进一步查阅资料得知：①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH．②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．
基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：①Na2O、C②Na2CO3、C③NaOH、C④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析，猜想：③（填序号）肯定是错误的，理由是：NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误．
【验证猜想】由操作和现象，得出结论；或由操作和结论，推测现象；或由现象和结论，推测操作：故
步骤
实验操作
主要实验现象
结论（燃烧产物判断）
（1）
将产物溶于适量水中
部分溶解，试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有C（炭）
（2）
取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液
有白色沉淀生成
燃烧产物中肯定有Na2CO3
（3）
取（2）所得少量上层清液，加入 CuSO4（或CuCl2）溶液溶液
有蓝色沉淀生成
燃烧产物中肯定有 Na2O
在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验．
在步骤（3）中也可以通过加入：酚酞（或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质）试剂的方法进行检验．
【结论】猜想④（填序号）正确．
故答为：（一）、4Na+CO22Na2O+C；
（二）、2、②Na2CO3；3、③；NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知③错误；（三）
正确答案：
见表格
步骤
实验操作
主要实验现象
结论（燃烧产物判断）
（1）
将产物溶于适量水中
部分溶解，试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有C（炭）
（2）
取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液
有白色沉淀生成
燃烧产物中肯定有Na2CO3
（3）
取（2）所得少量上层清液，加入 CuSO4（或CuCl2）溶液溶液
有蓝色沉淀生成
燃烧产物中肯定有 Na2O
1、完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验；
2、酚酞（或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质）；
四、④
点评：掌握质量守恒定律的也是守恒的思想处理问题；了解物质的鉴别与推断的方法．