某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌,化学

某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：



实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．
实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据见下表：
编号实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ反应前/g4.8112.6118.4反应后/g8.0112.4118.4（1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释______
______．
（2）实验II中发生反应的化学方程式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应．
（3）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因______．
（4）实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路______．
正确答案：
（1）根据质量守恒定律，生成的白色固体氧化镁的质量应为参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量总和；而反应前所称量的质量只是金属镁的质量，而反应后称量的则是金属氧化物氧化镁的质量，所以才出现了反应后固体质量“增加”的现象；
故
正确答案：
为：根据质量守恒定律，参加反应的镁带和氧气的质量总和，等于反应后生成的氧化镁的质量，由于空气中的氧气参与了反应，因此，生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了；
（2）金属锌的活动性们于氢之前，可与稀盐酸反应生置换反应而生成氯化锌，同时放出氢气；
故
正确答案：
为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；置换；
（3）化学变化是一个“分子破裂成原子，原子重新组合成分子”的过程，此过程中，原子种类、原子个数、原子的质量都不改变，所以，化学变化前后虽然物质发生了改变，但构成物质（分子）的原子既不减少也不改变，变化前后总质量不变；
故
正确答案：
为：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变；
（4）可把实验I中的镁条放在一密闭的容器进行点燃，称量点燃前后容器内物质的总质量，以说明质量守恒；可把实验II放在密闭容器内放出，使得产生的氢气不能逸出，以称量反应前后的总质量；
故
正确答案：
为：实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃，再称量（实验II使用密闭容器使产生的气体不能逸出，再进行称量）．