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(12分)阅读材料回答问题。材料一昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——(唐)孟郊《登科后》(1)材料一中反映的现象与哪种选官制度相关?唐诗繁荣与-高三历史

时间:2020-04-17
(12分)阅读材料回答问题。
材料一昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
——(唐)孟郊《登科后》
(1)材料一中反映的现象与哪种选官制度相关?唐诗繁荣与其有何关系? (3分 )
材料二最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其他科目。渐渐地,这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度:从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着,统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二和所学知识,指出该选官制度的特点及产生的政治原因。(6分)
材料三太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。苔台四部添新库,秘殿三年学老郎。
——(唐)赵嘏《韵府》
(3)如何理解“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”?(3分)
答案:

(1)选官制度:科举制(1分 )
关系:科举制以诗赋取士,提高文人地位,促进唐诗繁荣。(2分 )
(2)特点:用考试选拔人才;考试内容以儒家经义为主;考生来源广泛;打破特权阶层对官职的垄断。(3分,任答三点即可)、
原因:加强中央集权的需要;士族没落;依据门第选官的制度已不适应社会的需要。(3分)
(3)理解:科举制度把读书、应考、做官紧密联系在一起,使天下读书人整日埋头苦读,禁锢思想,加强统治。(3分)
试题分析:(1)本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力。根据材料和所学知识可知,选官制度:科举制;第二问考查学生对科举制的作用掌握,根据所学知识和材料可知,两者之间的关系:科举制以诗赋取士,提高文人地位,促进唐诗繁荣。
(2)本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料“这些考试集中于文体和儒家正统观念”“官职之门向一切有才之士敞开”“统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团”可以总结出该选官制度的特点;根据所学知识可知,该选官制度产生的原因:加强中央集权的需要;士族没落;依据门第选官的制度已不适应社会的需要。
(3)本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料的描述可知,科举考试的艰辛和漫长。根据所学知识可知,科举制度把读书、应考、做官紧密联系在一起,使天下读书人整日埋头苦读,禁锢人们思想,加强封建专制统治。
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