错题本看起来简单，但真正用起来是要花费相当的心思和精力才有有效果的。一是坚持直至成为习惯，这一点最关键，唯有如此，才能真正地实现错题本的价值。二是明确错题本的使用主体是学生而不是家长 尽管在录入等方面家长可以提供一些帮助，但主要还是学生自己亲自做。三是家长要当好两员“监督员”和“指导员”，而不要做“战斗员”。更不要越俎代庖，大包大揽。四是作为学习工具融入学习过程：将错题本融入到日常学习过程中，将错题本作为学习的一项内容，而不是一项额外的学习任务。五是错题来源要广泛。不论是作业、试卷还是日常练习等错题，只要是学习过程中产生的错题，要尽可能在第一时间及时录入，先录入，后整理。整理错题整理信息要尽可能细致，为以后使用提供方便。“错题本”，也叫
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